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事業單位這(zhè)六大(dà)變化(huà) 未來(lái)兩年内将影(yǐng)響上千萬職工
原标題:聚焦 | 事業單位改革的(de)六大(dà)變化(huà),未來(lái)兩年内将影(yǐng)響上千萬職工!
事業單位是很多(duō)人(rén)的(de)選擇,關于事業單位改革也(yě)一直都是大(dà)家關注的(de)焦點,事業單位改革之風早已刮起。之前,我國的(de)事業單位的(de)主要工作任務是:承擔行政職責、從事生産經營活動、從事公益服務。
公益類事業單位的(de)改革分(fēn)爲公益一類、公益二類。這(zhè)麽大(dà)的(de)改革肯定會影(yǐng)響很多(duō)事業單位的(de)工作人(rén)員(yuán)的(de),尤其在事業單位改革後人(rén)們更是爲自己的(de)工資待遇憂心。
而且這(zhè)個(gè)影(yǐng)響估計會持續三年,2020年前事業單位人(rén)将會受到這(zhè)六大(dà)變化(huà)的(de)影(yǐng)響,那我們讓我們一起來(lái)看看這(zhè)六大(dà)變化(huà)都涉及到哪些!僅供大(dà)家參考哦!
第一類變化(huà):編制變化(huà)
編制問題的(de)變動相信絕對(duì)是對(duì)事業單位人(rén)影(yǐng)響最大(dà)的(de),固定用(yòng)人(rén)向合同用(yòng)人(rén)的(de)轉變,打破鐵飯碗一說,大(dà)家憑本事賺錢,縮短同工不同酬的(de)尴尬。或許不少人(rén)心裏會有疑惑了(le),事業單位聘用(yòng)合同與企業的(de)合同一樣?不,不一樣的(de),事業單位的(de)合同是與事業單位簽訂,頗有換湯不換藥的(de)意味。雖然說是改成合同制,但是依然會列入事業單位編制,與企業和(hé)員(yuán)工簽訂的(de)勞動合同還(hái)是有區(qū)别的(de),有些人(rén)會擔心這(zhè)樣變化(huà)後工資會不會降低?大(dà)家可(kě)以放心,小編可(kě)以告訴你,轉變後也(yě)不會影(yǐng)響待遇收入!
第二類變化(huà):職稱制度改革
職稱問題一直以來(lái)都受到各方争議(yì),現在也(yě)成了(le)一項重要的(de)改革。
将克服唯學曆、唯資曆、唯論文的(de)傾向,科學客觀公正評價專業技術人(rén)才,讓專業技術人(rén)才有更多(duō)時(shí)間和(hé)精力深耕專業,讓作出貢獻的(de)人(rén)才有成就感和(hé)獲得(de)感。艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)和(hé)基層一線工作的(de)專業技術人(rén)才,淡化(huà)或不作論文要求;對(duì)實踐性、操作性強,研究屬性不明(míng)顯的(de)職稱系列,可(kě)不作論文要求。對(duì)在艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)和(hé)基層一線工作的(de)專業技術人(rén)才,以及對(duì)外語和(hé)計算(suàn)機水(shuǐ)平要求不高(gāo)的(de)職稱系列和(hé)崗位,不作職稱外語和(hé)計算(suàn)機應用(yòng)能力要求。
第三類變化(huà):事業單位職工可(kě)兼職、挂職、離崗創業!
支持和(hé)鼓勵事業單位選派專技人(rén)員(yuán)到企業挂職或者參與項目合作,期間與原單位在崗人(rén)員(yuán)同等享有相關權利,并可(kě)以依協議(yì)取得(de)成果轉讓、開發收益。
支持和(hé)鼓勵事業單位專技人(rén)員(yuán)兼職創新或者在職創辦企業,取得(de)的(de)成績可(kě)以作爲專技人(rén)員(yuán)職稱評審、崗位競聘、考核的(de)重要依據。
支持和(hé)鼓勵事業單位專技人(rén)員(yuán)離崗創新創業,可(kě)在3年内保留人(rén)事關系,離崗創業期間保留基本待遇。
支持和(hé)鼓勵事業單位設置創新型崗位,可(kě)以通(tōng)過設置特設崗位、流動崗位選拔、吸引創新人(rén)才,探索實行靈活、彈性的(de)工作時(shí)間,鼓勵績效工資分(fēn)配向在創新崗位做(zuò)出突出成績人(rén)員(yuán)傾斜。
第四類變化(huà):管理(lǐ)模式的(de)改變
以前事業單位是進行身份管理(lǐ),現在将轉變爲崗位管理(lǐ),這(zhè)樣就大(dà)大(dà)增強了(le)公平性。健全完善的(de)崗位制度,制定不同崗位結構比例與最高(gāo)等級的(de)調整辦法,事業單位專業技術崗位組織工作、事業單位崗位職員(yuán)等級晉升制度,實行崗位管理(lǐ)的(de)轉變。高(gāo)校與公立醫院不再納入編制,解放專業技術人(rén)員(yuán)剩餘勞動力。
第五類變化(huà):教師工資收入改革,将向公務員(yuán)看齊
其實這(zhè)一點國家早就有規定,教師工資不得(de)低于當地公務員(yuán)工資平均水(shuǐ)平,但是一直沒有真正落實,尤其是鄉村(cūn)教師的(de)待遇問題。這(zhè)一次明(míng)确提出要保證教師平均工資水(shuǐ)平不低于或者高(gāo)于國家公務員(yuán)的(de)平均工資水(shuǐ)平,并逐步提高(gāo)。落實教師績效工資,事業單位的(de)薪資體系将會逐步完善,也(yě)會逐步完善津貼補貼标準,提升教育工作者的(de)收入标準,讓教師的(de)平均工資不低于公務員(yuán)。
第六類變化(huà):醫療衛生人(rén)員(yuán)工資上漲
公立醫院工資制度改革試點已經啓動,建立動态調整機制,允許醫療衛生機構突破現行事業單位工資調控水(shuǐ)平,穩步提高(gāo)醫務人(rén)員(yuán)薪酬水(shuǐ)平,允許醫療服務收入扣除成本并按規定提取各項基金後主要用(yòng)于人(rén)員(yuán)獎勵,建立動态調整機制,穩步提高(gāo)醫務人(rén)員(yuán)薪酬水(shuǐ)平,調動醫務人(rén)員(yuán)積極性。