如今的(de)經濟形勢可(kě)以說是時(shí)時(shí)刻刻都在變化(huà)，而企業能做(zuò)的(de)隻有以不變應萬變，隻有把自己的(de)基礎打牢，才能經受住各種考驗，隻有這(zhè)樣，才能實現自己的(de)市場(chǎng)價值。

是的(de)。不管企業的(de)規模大(dà)小，發展如何，在發展中的(de)任何環節上都應注意其市場(chǎng)價值，隻有充分(fēn)實現市場(chǎng)價值，企業才有存在的(de)意義，企業發展過程中所進行的(de)培訓也(yě)是如此。

特别是在這(zhè)樣的(de)非常時(shí)期，培訓不是一種流于形式、流于表面的(de)應付功課，而是真正針對(duì)企業的(de)現實問題提出解決方法的(de)。換句話(huà)說，實戰培訓在這(zhè)樣的(de)時(shí)期是非常重要的(de)，也(yě)是廣受企業追捧的(de)，缺乏實戰性的(de)培訓沒有市場(chǎng)價值。

傳統的(de)培訓過分(fēn)注重一般員(yuán)工的(de)培訓而忽視管理(lǐ)者的(de)培訓。這(zhè)種觀念已不再适應市場(chǎng)經濟和(hé)知識經濟的(de)要 求。在企業外部環境日益紛繁複雜(zá)的(de)今天，企業的(de)發展能力更多(duō)地取決于管理(lǐ)者的(de)素質。因而管理(lǐ)者的(de)學習(xí)與培訓具有更重要的(de)意義。很顯然，管理(lǐ)者所處的(de)層次愈高(gāo)，其學習(xí)與培訓愈重要、愈迫切。因爲隻有高(gāo)層管理(lǐ)者具備豐富的(de)知識，開闊的(de)視野、超前的(de)眼光(guāng)和(hé)創新的(de)思維，才能形成正确的(de)決策和(hé)思路，推動各部門工作順 利展開。

應該說，好的(de)培訓隻有以實戰、實用(yòng)、實效爲根本目的(de)，強調低成本實戰性，才能真正做(zuò)到學以緻用(yòng)。也(yě)是要告訴培訓者，培訓就是要用(yòng)到實戰中去，交給你的(de)就要讓你會用(yòng)，培訓課程不是娛樂(yuè)節目，不是講完後總覺得(de)“講的(de)挺好，也(yě)很對(duì)，課堂氛圍也(yě)很活躍，可(kě)是好像沒多(duō)大(dà)用(yòng)？” 總覺得(de)理(lǐ)論性太強，對(duì)業務實戰沒有指導作用(yòng)，聽(tīng)課時(shí)挺“熱(rè)鬧”，聽(tīng)完課後再翻翻筆記——哎！問題解決方法卻還(hái)是沒有結果。

顯然，光(guāng)光(guāng)出售培訓産品已經不夠了(le)，企業面臨的(de)現實問題時(shí)刻困擾著(zhe)老闆。

誰都知道，下(xià)屬培訓得(de)再好，産生的(de)優秀想法再多(duō)，如果得(de)不到上級的(de)采納，也(yě)難以發揮作用(yòng)，畢竟下(xià)級推動上級比上級推動下(xià)級要難得(de)多(duō)。戰略性的(de)錯誤比戰術性的(de)錯誤後果更嚴重，戰術性的(de)錯誤比技術性的(de)錯誤後果更嚴重。

因此，決策層的(de)培訓優先于一般管理(lǐ)層的(de)培訓，一般管理(lǐ)層的(de)培訓優先于一般員(yuán)工的(de)培訓，國家首腦(nǎo)百忙之中聽(tīng)取專家講座，各大(dà)企業不惜以高(gāo)昂代價培訓高(gāo)層管理(lǐ)者，都體現了(le)對(duì)管理(lǐ)者培訓問題的(de)深刻認識。管理(lǐ)者與時(shí)俱進，企業才能不斷向前！火車跑得(de)快(kuài)，還(hái)要車頭帶！管理(lǐ)者的(de)培訓至關重要！

而一對(duì)一培訓咨詢互動式培訓恰恰是最适合企業管理(lǐ)者的(de)培訓。

企業的(de)領導人(rén)單獨面對(duì)培訓老師，把企業遇到的(de)問題或是打算(suàn)告訴老師，培訓老師根據再根據自己的(de)營銷經驗以及市場(chǎng)及企業的(de)現實狀況，積極實行爲客戶帶來(lái)增值效果的(de)咨詢式培訓。

在深入了(le)解企業的(de)實際情況後，通(tōng)過各種咨詢手段及現代培訓體系進行專業診斷，發現客戶的(de)真正需求與業務薄弱點，最後給出專業的(de)意見或建議(yì)，并征求企業意見，與他(tā)們共同制定解決方案，從而使最終的(de)培訓能針對(duì)性地解決企業的(de)實際業務問題，達到預期的(de)培訓效果。

而中小企業的(de)領導人(rén)也(yě)可(kě)以避免參加那種類似公開課似的(de)培訓，公開課培訓不僅難以找到适合企業的(de)操作方法，更是有浪費時(shí)間和(hé)金錢的(de)嫌疑。

一對(duì)一培訓則更有針對(duì)性，更有實效性，對(duì)于處在危險邊緣的(de)中小企業來(lái)說，時(shí)間就是金錢、就是生命，早日找到對(duì)路的(de)策略，企業就早一點扭虧爲盈。

幾年來(lái)，著名品牌營銷專家、藍哥(gē)智洋國際行銷顧問機構CEO于斐先生多(duō)次應清華大(dà)學、北(běi)京大(dà)學和(hé)浙江大(dà)學邀請，爲中小企業總裁們進行系統的(de)實戰培訓，他(tā)的(de)體會是，最好的(de)培訓是以實戰、實用(yòng)、實效爲根本目的(de)，強調量身定做(zuò)的(de)低成本實戰性，打破以往衆多(duō)培訓課程空洞說教，照(zhào)本宣科之陋習(xí)。通(tōng)過正反案例，生動剖析，全景展示。适合時(shí)宜地安排一些能夠開啓心智活躍氣氛的(de)故事，講一些在企業身邊發生的(de)實實在在的(de)案例；選擇本地、本企業的(de)案例，案例貼近員(yuán)工很具有感染力、發生的(de)時(shí)間也(yě)是最近階段的(de)；同時(shí)對(duì)被培訓員(yuán)工進行現場(chǎng)模拟操練，緊接著(zhe)討(tǎo)論等互動方法，以此來(lái)增強被培訓員(yuán)工的(de)參與解決問題的(de)積極性，使員(yuán)工在快(kuài)樂(yuè)的(de)培訓氛圍中掌握知識點，使得(de)他(tā)們輕松學習(xí)，輕松記憶，這(zhè)樣就可(kě)使知識的(de)掌握更加牢固。

如今的(de)現實應該使中小企業清醒的(de)認識到，面對(duì)跨國集團的(de)氣勢洶洶，中小企業已經沒有理(lǐ)由沉默了(le)；作爲企業領導人(rén)，已經沒有機會再滿足于曾經的(de)輝煌與驕傲了(le)。美(měi)國總統西奧多(duō)·羅斯福說過，隻有通(tōng)過勞動和(hé)痛苦的(de)努力，依靠堅忍不拔的(de)精神和(hé)堅定的(de)信心，我們才能取得(de)更好的(de)東西。對(duì)于未來(lái)，一切都從現在開始……正如暢銷書(shū)《誰動了(le)我的(de)奶酪》中所寫的(de)那樣，我們是做(zuò)及時(shí)應對(duì)變化(huà)的(de)“嗅嗅”和(hé)“匆匆”，還(hái)是滿足于現在觀望等待、無視變化(huà)、守株待兔的(de)“哼哼”，至少，我們也(yě)應該是及時(shí)警悟以行動來(lái)證明(míng)自己的(de)“唧唧”吧。

文章(zhāng)來(lái)源：轉自《總裁網》